Una estudiante de segundo año de la Universidad Católica de Santa Fe (UCSF), sede Reconquista, hizo público su malestar por el desarrollo de una clase de Taller II de Oratoria en la que participó el diputado provincial Dionisio Scarpín.

Según relató la joven, la presencia del legislador había sido anunciada para abordar temas vinculados con la autonomía municipal, el régimen electoral, el funcionamiento de las cámaras de Senadores y Diputados y otros aspectos relacionados con el proceso legislativo. Sin embargo, sostuvo que durante el encuentro se realizaron cuestionamientos políticos hacia la gestión del intendente de Reconquista, Amadeo Enrique Vallejos, y hacia políticas de gobiernos anteriores.

La estudiante afirmó que la situación generó incomodidad entre algunos alumnos y cuestionó que no se hayan presentado diferentes posiciones para debatir los temas planteados. En ese sentido, sostuvo que existe una relación de poder entre docentes, dirigentes políticos y estudiantes que puede condicionar la posibilidad de expresar opiniones diferentes.

La joven también cuestionó el rol de la docente y abogada Nadia Montiel, quien estaba a cargo de la materia y, según su relato, habría permitido que la clase tomara un rumbo político diferente al anunciado inicialmente.

"El tema es cuando usás tu lugar de poder, que en este caso es la docencia, para hacer política", expresó la estudiante, quien aclaró que su cuestionamiento no está dirigido a la posición política personal de la profesora, sino al uso del espacio educativo.

La alumna calificó lo ocurrido como una "clase de adoctrinamiento" y explicó que decidió no manifestar su desacuerdo durante el encuentro por temor a posibles consecuencias o a ser identificada por su posición política.

Su padre, docente jubilado, también expresó su preocupación y consideró que lo ocurrido podría constituir un "abuso de poder". Al mismo tiempo, aclaró que no cuestiona la presencia de debates políticos en las universidades, siempre que puedan participar diferentes posiciones y exista la posibilidad de un intercambio respetuoso.

La estudiante sostuvo que el debate político dentro del ámbito universitario puede ser enriquecedor, pero consideró que en este caso faltó la posibilidad de escuchar otras miradas.

El testimonio fue difundido públicamente el martes 22 de septiembre y, según la información publicada, la estudiante decidió preservar su identidad para evitar posibles represalias.